# ZH_DEC_13_PĂ?NTEK_12:00
# Minden feladat 8 pontot Êr. 
# Az 1-4. feladatokat R-ben kell megoldani, az 5. feladat excel.
# A (vÊgleges) R megoldĂ„sokat szĂșrjuk be a vonatkozĂł feladat alĂ„ ebben a fĂ„jlban.
# Az elmentett fĂ„jlokat (ez a fĂ„jl Ês az excel) tÜltsßk fel a canvas-be feladatkÊnt.

# A 2-es, 3-as, 4-es, 5-Üs ponthatĂ„ra: 19, 23, 27, 31.
# Az excel feladatból is kell legalÄbb 2 pontot szerezni.

# 1. feladat
# a) KÊszĂ­tsßnk el egy vektort, melyben a pĂ„ratlan szĂ„mok vannak 7-tĆ?l 23-ig.
# b) KÊszĂ­tsßnk egy vektort, melyben az 1-tĆ?l 20-ig terjedĆ? egÊsz szĂ„mok nÊgyzetei vannak. 
#    Nevezzßk el az eredmÊnyt v-nek.
# c) SzĂ„mĂ­tsuk ki a b) feladatban szereplĆ? v vektor Ă„tlagĂ„t. Melyik a v legkisebb olyan 
#    eleme, mely nagyobb 150-nÊl?
# d) Hozzunk lÊtre egy olyan 10x10-es mĂ„trixot, melyben az elsĆ? Ês utolsĂł sor, valamint az
#    elsĆ? Ês utolsĂł oszlop minden eleme 1, az Üsszes tÜbbi elem pedig 2.


# 2. feladat
# a) Rendezzßk az mtcars data.frame-et a qsec oszlopa szerint nÜvekvĆ? sorrendbe, Ês nevezzßk el
#    az eredmÊnyt d5-nek.
# b) VĂ„logassuk ki az mtcars tĂ„blĂ„bĂłl azokat a sorokat, ahol a drat ÊrtÊk 3.5 alatti. Az eredmÊnyt
#    nevezzßk d3-nak. SzĂ„mtsuk ki a d3 tĂ„blĂ„zat mpg oszlopĂ„nak Ă„tlagĂ„t.
# c) VĂ„logassuk le az iris tĂ„blĂ„zat azon sorait, ahol a Petal.Length legalĂ„bb 1. Az eredmÊnyt 
#    nevezzßk el i2-nek. Rendezzßk az i2-t Petal.Width szerint.
# d) ÁbrÄzoljuk hisztogramon az iris tÄbla Sepal.Width adatait.


# 3. feladat
# a) Olvassuk be a zh mappĂ„ban talĂ„lhatĂł "fel3.csv" fĂ„jlt 'gy' nÊven. 
# b) Rendezzßk 'gy'-t Ă„tlagos mÊret szerint.
# c) A barack szĂ„rmazĂ„si helyÊt (OrszĂ„g) Ă„llĂ­tsuk Ă„t "FRA"-ra.
# d) HĂ„ny olyan gyßmÜlcs van, aminek az Ă„ra 600 felett van? Adjunk kÊpletet rĂ„.


# 4. feladat
# a) Ă?rjuk ki ciklussal 100-szor a kÊpernyĆ?re, hogy "Hello"
# b) Ă?rjunk fßggvÊnyt, mely megmondja egy bemenetkÊnt adott vektorrĂłl, hogy hĂ„ny hĂ„rommal oszthatĂł eleme van.
# c) Ă?rjunk fßggvÊnyt, mely megnÊzi egy vektorban, hogy van-e benne 10 egymĂ„st kÜvetĆ? pozitĂ­v elem.
# d) Ă?rjunk egy fßggvÊnyt, ami egy bemenetkÊnt adott szĂ„mrĂłl megmondja, hogy mi 
#    a 10-esekre kerekített ÊrtÊke.

# 5. feladat
# Ld. a fel5.xlsx fÄjlt.